Actualmente, la Educación Creativa está ganando relevancia dado que se funda en el desarrollo de la creatividad como elemento disruptor y promotor del conocimiento. Por otra parte, los científicos en materia educativa, han adicionado el estudio de las Neurociencias, puntualmente la Psicología Cognitiva, como un Nuevo Modelo basado en las experiencias sensoriales estimuladas a través de técnicas y estrategias más cercanas al alumno, tomando al elemento promotor (Maestro), como pieza clave para alcanzar el éxito en esta propuesta.

Cabe señalar que si no es una idea nueva (Educación Creativa), sí es un hecho tangible que no ha habido el impulso y desarrollo necesario para medir el éxito de esta iniciativa. Por lo tanto, estamos en una perspectiva que reqwuiere de una re-ingenuiería y ser apoyada por el Desarrollo de Técnicas (herramientas), que propulsen y alienten la investigación al respecto.

Considera la correcta interpretación, conceptualización y desarrollo de materiales didácticos educativos, empleando a la cerámica como medio de promoción de la creatividad proactiva en el alumno.

Quiero recalcar los tres grandes segmentos a los que apunta este curso:

1. Segmento de Mercado Educativo-Formativo, conformado por: Escuelas, Instituciones Educativas, Centros de Investigación Educativa, Educación Especial, entre otros.

2. Segmento Empresarial, conformado por todas aquellas Empresas Industriales o Comerciales que planeen implantar Programas Especiales de Formación, Capacitación y/o Adiestramiento, con el fin de incentivar, relajar o formar trabajadores más creativos y participativos en la Toma de Decisiones, o como fortalecimiento personal.

3. Segmento Emprendedores, como Modelo para implantar Células de Negocio personal o de grupo.