Im Modul Grundlagen Volks- und Betriebswirtschaftslehre,

BWL-mvel-TIAG-VBL-Kompakt A1-T2-13-131-151-Lz2-05-29-Mld205-89F-V3d

welcher ein Teil des Gesamtangebotes "BWL-mvel-TIAG-VBL" mit 34 Kompaktkursen ist, wird in kompakter Form von 5 Lernbausteinen (LB), aufgezeigt:

I. Der Begriff Markt-Arten-Typen-Formen (Folge 131)

Der Inhalt des LBs Teil ""Der Begriff Markt-Arten-Typen-Formen" mit Realisierung der eigenständigen Trainingsaufgaben hat eine Lernvideolaufzeit (Lz) von ca. 20 Minuten) und ist auf eine empfohlene Mindestlerndauer von 45 Minuten ausgerichtet.

Die praktische Lerndauer richtet sich nach den eigenen persönlichen Zielvorstellungen und Lernmethoden. Diese können selbst gesteuert angepasst werden.

Im Lernbaustein werden einführende Inhalte zur Darstellung des volkswirtschaftlichen Kreislaufs in einer wachsenden offenen Volkswirtschaft vermittelt. Dazu gehören u.a.

1. Der Begriff Markt: Arten, Typen, Formen

2. Der Begriff

3. Markt im Sinnen der Volkswirtschaftslehre

4. Markttypen

5. Vollkommene und unvollkommene Märkte

6. Marktakteure

7. Arten von Märkten

8. Marktformen

9. Monopol

10. Konkurrenz

11. Oligopol und Polypol

12. Trainingsaufgaben und Wissenstest

II. Preisbildung bei verschiedenen Marktformen (Folge 132)

Im Lernbaustein werden einführende Inhalte zur Darstellung des volkswirtschaftlichen Kreislaufs in einer wachsenden offenen Volkswirtschaft vermittelt. Dazu gehören u.a.:

1. Preisbildung bei verschiedenen Marktformen

2. Grundsätzliche Aussagen zum Begriff “Preis“

3. Der Preis und seine Arten

4. Einflüsse und Abhängigkeiten der Nachfrage auf vollkommenen Märkten

4. Preiselastizität der Nachfrage

5. Einflüsse auf das Angebot, Gleichgewichtspreis

6. Veränderung der Gesamtnachfrage

7. Preisbildung auf unvollkommenen Märkten, Monopol, Oligopol, Polypol

8. Trainingsaufgaben und Wissenstest

III. Eingriffe in den Markt (Folge 133)

Im Lernbaustein werden einführende Inhalte zur Darstellung des volkswirtschaftlichen Kreislaufs in einer wachsenden offenen Volkswirtschaft vermittelt. Dazu gehören u.a.:

1 Marktformen und Preisbildung – Eingriffe in den Markt

2. Instrument der staatlichen Einflussnahme

3. Der Mindestpreis

4. Der Höchstpreis

5. Preisfestsetzung, Preiskontrolle, Preisbeeinflussung

6. Subventionen und Marktzugangsbeschränkungen

7. Einflüsse privater Unternehmen auf dem Markt

8. Trainingsaufgaben und Wissenstest

IV. Konjunktur- und Wirtschaftspolitik (Folge 141)

Im Lernbaustein werden einführende Inhalte zur Darstellung des volkswirtschaftlichen Kreislaufs in einer wachsenden offenen Volkswirtschaft vermittelt.

Dazu gehören u.a.:

1. Konjunktur und Wirtschaftspolitik

2. Wirtschaftspolitik

3. Ziele der Wirtschaftspolitik

4. Magisches Viereck

5. Zielkonflikte, Widersprüche

6. Wachstum

7. Konjunktur

8. Wirtschaftsschwankungen

9. Konjunkturzyklen

10. Konjunkturindikatoren

11. Multiplikator Prinzip

12. Akzelerator Prinzip

13. Akteure der Konjunktor und Wirtschaftspolitik

14. Wirtschaftspolitische Einflussnahme

15. Wirtschaftspolitische Einflussnahme mittels Fiskalpolitik

16. Angebots- und Nachfragepolitik

17. Trainingsaufgaben und Wissenstest

und

V. Europäische Union, Institutionen, Internationale Wirtschaftsorganisationen (Folge 151)

Im Lernbaustein werden einführende Inhalte zur Darstellung "Europäische Union, Institutionen, Internationale Wirtschaftsorganisationen" vermittelt. Dazu gehören u.a.:

1. Europäische Union, Institutionen, Internationale Wirtschaftsorganisationen

2. Europäische Union (EU)

3. Souveränität der Europäische Union (EU)

4. Rechtscharakter

5. Ziele der Europäische Union (EU)

6. Aufgaben der Europäische Union (EU)

7. Stabilitäts- und Wachstumspakt

8. Konvergenzkriterien

9. Wettbewerbspolitik im europäischen Binnenmarkt

10. Wettbewerbsrecht

11. Der Europäische Währungsraum

12. Institutionen der Europäische Union (EU)

13. Europäische Zentralbank (EZB)

14. Internationale Wirtschaftsorganisationen

15. Trainingsaufgaben und Wissenstest

aufgezeigt, dargestellt und erläutert.

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Die Zielstellung des Kurses ist, Personen mit den Kenntnissen der Volks- und Betriebswirtschaftslehre (VBL) insbesondere für einen Einsatz in dt. Unternehmen zu qualifizieren und vertraut zu machen.
In den praktischen Beispielen der eigenständig durchzuführenden Trainingsaufgaben (TA) soll der Zusammenhang der Grundlagen (GL) der VWL / BWL entsprechend den Anforderungen für eine betriebswirtschaftlich orientierte Ausbildung und Qualifizierung erläutert und gefestigt werden.

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An die Teilnehmer werden die Anforderungen, Grundverständnis für betriebswirtschaftliche Notwendigkeiten, Allgemeiner Umgang mit Computer und zugehörigen Komponenten und Umgang mit Microsoft-Office gestellt.

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Die primäre Zielgruppe der Teilnehmer sind Mitarbeiter, Azubis, Umschüler, Studenten*innen, in/ für Unternehmen, Verwaltungen, Ämtern, Organisationen, Bildungsträgern, Ausbildungseinrichtungen etc. die im finanz- und technischen Struktureinheiten tätig sind oder tätig sein wollen.

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Es werden Inhalte für das Grundlagenwissen Volks- und Betriebswirtschaftslehre (VBL) im modular ausgerichteten Überblick mit Grunderläuterungen zu den Strukturen und Begriffen im Themenbereich dargestellt. In den praktischen Beispielen der eigenständig zu realisierenden Trainingsaufgaben (TA) soll der Zusammenhang der Grundlagen (GL) der VWL / BWL entsprechend den Anforderungen für eine betriebswirtschaftlich orientierte Ausbildung und Qualifizierung erläutert und gefestigt werden.

Gesucht und im Kursangebot angezeigt können die Kurse insbesondere über die Schlagwörter wie:

Volkswirtschaft, Betriebswirtschaft, VBL, Wirtschaftskreislauf, offene Volkswirtschaft, wachsende Volkswirtschaft, geschlossene Volkswirtschaft, volkswirtschaftliche Gesamtrechnung, VGR, Bruttosozialprodukt, Bruttoinlandsprodukt, Zahlungsbilanz, Teilbilanzen, Außenwirtschaftsbeziehung, Geldversorgung, Geldkreislauf, Geldmenge, Geldwertstabilität, Inflation, Deflation, Kennzahlen der Volkswirtschaft, Güterkreislauf, Kapitalbildung, Wirtschaftspolitik, Konjunktur, EU, Wirtschaftsorganisation, Standortwahl, Güter, Produktionsfaktoren, Standortbewertung, Rechtsform, Zielbildung, Sozialökonomie, Planungsinstrumente, Prozesscontrolling, Wertschöpfung