La lezione è pensata per gli adulti che vogliono aiutare i bambini alle prese con i primi problemi di matematica.

Nelle prime classi della scuola elementare, i bambini devono acquisire la sensibilità linguistica necessaria per comprendere il testo dei problemi e arrivare alla corretta soluzione.

Nella lezione si propongono esercizi con le parole UNO, CIASCUNO, TUTTO (tutti, in tutto). Ibambini sono chiamati a risolvere semplici problemi indicando l'operazione utilizzata per giungere alla conclusione.

Gli esercizi sollecitano la capacità di suddividere gli elementi a seconda delle indicazioni date, ad esempio "cerchiare ciascun oggetto" e "cerchiare tutti gli oggetti". Con semplici indicazioni si mostra ai bambini come ogni quantificatore logico abbia un contesto d'azione, ma anche come a volte due quantificatori siano sinonimi.

La sensibilità linguistica è la capacità di scegliere le parole giuste da inserire in determinati contesti. Come tutte le capacità, nonostante qualche bambino dimostri di avere più sensibilità di altri, si può consolidare attraverso attività mirate.

Oltre al corso e agli esercizi proposti, si danno consigli per aumentare la sensibilità linguistica. Come?Coinvolgendo il bambino nelle attività di tutti i giorni che hanno a che fare con la matematica: fare la spesa e pagare alla cassa, mettere insieme gli ingredienti di una ricetta, seguire i punteggi di una sfida sportiva.

Con l'aiuto dei genitori e gli esercizi del corso, i bambini impareranno come le parole guidano alla soluzione del problema attraverso pochi e semplici passaggi.