Il seminario (suddiviso in due parti) è un'utile guida per consentire ai candidati del concorso a cattedra di sviluppare la giusta forma mentis al fine di realizzare una progettazione didattica efficace per il superamento del concorso scuola per la classe A041 (scienze e tecnologie informatiche) e B016 (laboratorio di scienze e tecnologie informatiche) nel migliore dei modi.

Le lezioni si articolano in due parti, suddivise nei seguenti punti.

Prima parte:

La prova orale del concorso, che inquadra il contesto normativo ed analizza le competenze richieste.

Contestualizzazione ed inquadramento, che insegna a contestualizzare correttamente la traccia estratta.

Prerequisiti e obiettivi, per una progettazione didattica efficace in termini di requisiti in ingresso ed obiettivi (conoscenze, abilità e competenze) in uscita.

Seconda parte:

Strumenti e metodologie, per trattare gli argomenti con gli strumenti e le metodologie coerenti al contesto, soprattutto in presenza di alunni con bisogni educativi speciali (BES).

Verifica a valutazione, per capire come strutturare le prove di verifica e le griglie di valutazione, con esempi pratici (ed un focus sulla griglia del concorso).

Organizzazione e simulazione, con un esempio concreto di presentazione già sviluppata, usata come prova orale del concorso 2016.

Il materiale a corredo diventa un complemento necessario alla figura del futuro docente, per accompagnarlo nel mondo della scuola e prepararlo in modo consapevole.